Planeación del 24 al 28 de noviembre de 2014.

                                       SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL                                                        

                                                       INSTITUTO TIA JUANA                                                             

Turno matutino  

ASIGNATURA: CDL

Planeación semanal

Profesor(a): Alejandra Olvera Arellano

Bloque 2

Los derechos humanos, elementos esenciales para vivir en democracia.

APRENDIZAJE ESPERADO: -Conozca los derechos fundamentales y los derechos humanos en general. -Reconoce y valora los derechos humanos. Reconoce que la dignidad de la persona se encuentra en la base de toda formulación a favor de los derechos humanos. -Aprecia que la Declaración Universal de los Derechos Humanos constituye un fundamento ético de la lucha a favor de la libertad y la paz.

COMPETENCIA: Comprensión y aprecio por la democracia. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Respeto y aprecio de la diversidad

ASPECTOS A EVALUAR -Participación -Creatividad -Asistencia -Proyectos -Lectura y escritura

SEMANA 9 Del 24  al 28 de noviembre.

DÌA	SUBTEMA: Contenidos	INICIO	DESARROLLO	CIERRE Y TAREAS	MATERIAL DIDÀCTICO
MARTES 25 SESIÓN 1	La convivencia democrática de los adolescentes en los espacios donde se desenvuelven.	Comentan en clase acerca de su tarea de investigación y reflexionan sobre la democracia en su entidad, describen dos situaciones en las que una persona o grupo de personas fomenta la democracia y los derechos humanos y las anotan en su cuaderno. (20 min)	Reflexionan acerca del texto dictado por el maestro y realizan una actividad en donde individualmente señalan algunas de las actitudes democráticas que alguna vez han presenciado. (15 min)	Comparten sus respuestas con el resto de sus compañeros y elaboran. Para finalizar analizan las situaciones presentadas por el docente y escriben tres alternativas posibles que les permitan gozar de sus derechos sin atropellar los de otras personas, cometan en grupo sus alternativas y llegan a una conclusión grupal. ( 15 min)	-Pizarrón -Plumones -Lista o rubrica de participación en clase -Libro de texto -Cuaderno -Hojas blancas
MIERCOLES 26 SESIÓN 2 10:0-10:50 (50 min)				Examen
VIERNES  28 SESIÓN 3 7:50-8:40 (50 MIN)		Consejo Técnico Escolar

Estrategias específicas	Criterios de evaluación.
-Uso de las TICS. -Lectura y análisis del libro de texto (oral, escrita) -Elaboración de trabajos. -Respetar  ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que presente dificultad.)	40 % Examen 25% Tareas 25% Actividades 10% Participación (disciplina, arreglo personal, participación en clase)
Proyectos:	Portafolio de evidencia (evidencia del aprendizaje)
Exposiciones y proyecto. (última actividad de bloque 2)	-Biografías -Cuestionarios -Actividades en clase.