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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 29 DE
FEBRERO AL 02 DE MARZO DE 2016.
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE RODRÍGUEZ
PADILLA
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CULTURA DE LA LEGALIDAD
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BLOQUE 4
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PROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE LA
LEGALIDAD.
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COMPETENCIAS:
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Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Participación social y política.
Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la
humanidad.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Que el
alumno aplique una regla para medir la corrupción.
-Que sugiera
estrategias de combate a la corrupción.
-Que aplique
una estrategia anticorrupción en su persona.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura.
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CONEXIONES:
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-Español:
Lectura, escritura, diagramas.
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 29
De
08:40 a 09:30
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¿Qué puedes hacer para combatir la
corrupción?
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Los
alumnos de manera individual deberán contestar las preguntas de la página 109
del libro de texto.
15
min.
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Los
alumnos realizaran una encuesta a cinco alumnos con las siguientes preguntas:
¿Alguna vez has realizado acciones inadecuadas en las que he mentido o
justificado para no verse tan mal ante los demás o para evitar vivir una
consecuencia desagradable?
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Con
los datos obtenidos en la escuela los alumnos elaboraran el corruptómetro a
partir de los datos obtenidos, página 110 del libro, después los alumnos contestarán
la página 111 del libro de texto.
Tarea: preguntas
de la página 112 del libro de texto.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 02
De
07:50 a 08:40
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¿Qué Instituciones te pueden
escuchar siendo menor de edad?
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La
profesora dará la introducción al tema.
10
min.
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Los
alumnos de manera individual deberán obtener los datos completos de dos instituciones
de su localidad, las deberán escribir en su cuaderno.
30
min.
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La
docente revisara la información recabada de los alumnos.
10
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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Miércoles 02
De
10:50 a 11:40
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¿Qué Instituciones te pueden
escuchar siendo menor de edad?
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Los
alumnos empezaran a armar el directorio, primero deberán utilizar el
recortable 10 de la página 211 del libro de texto.
10
min.
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El
directorio se deberá elaborar conforme lo siguiente: deberá están en orden alfabético,
engargolado, limpio y presentable.
20
min.
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Como
referencia los alumnos se pueden basar en los ejemplos de las páginas 114,
115 y 116 del libro de texto.
20
min.
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Plumón
Pizarrón
Lista
o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro
de texto.
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Lectura.
-Cuestionario.
-Encuesta.
-Estadisticas.
-Elaboración de trabajos.
-Respetar ritmos propios de
aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar las veces
necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema que
presente dificultad.)
Caso: Gael S.A. se tendrá
especial atención ya que su estilo de aprendizaje es por medio de dibujos y
técnicas auditivas por lo que en cada actividad se involucraran dichas
estrategias.
Caso: Elías, especial
atención en los ritmos y tiempos de trabajos.
Caso: Carlos, especial
atención en dislexia, lectura y escritura, canalizando los datos para
trabajar de manera visual donde el alumno comprenda cada parte observada en
clase, se harán dictados y lectura en este caso.
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40 % Examen y/o Proyecto
20% Tareas
20% Actividades y participaciones.
20% Tutorías.(trabajos, tareas,
participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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DIRECTORIO DE
INSTITUCIONES.
El directorio se elaborara
de manera grupal.
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-Actividades en el libro.
-Actividades en el cuaderno.
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ESTILOS
DE APRENDIZAJE:
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Visual:
utilización de material didáctico.
Auditivo:
explicación por parte del docente o compañeros.
Kinestésico:
participación en la dinámica de grupo y resolución de los ejercicios
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El alumno no tenga
disposición para trabajar.
El docente
trabajara de manera individual con aquellos alumnos que requieran apoyo.
En casos particulares se
les dará el tiempo necesario para que terminen el ejercicio y al final de la
clase se les pedirá el cuaderno para ver los avances.
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