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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 12 AL 14
DE OCTUBRE.
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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CULTURA DE LA LEGALIDAD
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BLOQUE 2
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El Estado de Derecho y la Cultura
de la Legalidad
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COMPETENCIAS:
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Construirán proyectos para el ejercicio de la ciudadanía
por medio de acciones que contribuyan a la promoción y formación de la
cultura de la legalidad.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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-Reconoce
las manifestaciones de la democracia en la vida cotidiana y sus beneficios
para la sociedad.
-comprenda
que la democracia e una forma de gobierno que garantiza la justicia y el
respeto a los derechos humanos.
-Propone
acciones viables para promover la participación democrática en asuntos
dirigidos al bien común.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 12
De 08:40 a 09:30
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Democracia y vida cotidiana.
Crucigrama características de la democracia.
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Mediante una lluvia de ideas los alumnos
manifiestan que es para ellos la democracia.
La docente reparte las hojas a los alumnos para
que resuelvan el crucigrama, pueden utilizar diccionarios para buscar los conceptos.
30 min.
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Una vez terminado el tiempo que se les indico
para resolverlo, el docente solicita a los alumnos quien no haya concluido. Se
comparten las respuestas y comentan
los conceptos.
Los crucigramas deberán ser pegados en el
cuaderno.
10 min.
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La docente explica aquellos conceptos que los
alumnos consideren difíciles de comprender da ejemplos y aclara dudas.
10 min.
Tarea: traer información, imágenes, recortes,
laminas, etc, sobre la democracia.
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Plumón
Pizarrón
Lista o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro de texto.
Copias del Crucigrama.
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Miércoles
14
De 07:50 a 08:40
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Democracia y vida cotidiana.
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Los alumnos en parejas deberán estudiar la información
sobre la democracia.
10 min.
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Los alumnos seleccionaran la información más
importante.
15 min.
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Los alumnos deberán hacer un resumen con la información
que consideren más importante del tema.
La docente aclarará dudas y comentarios que
tengan los alumnos.
25 min.
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Plumón
Pizarrón
Lista o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro de texto.
Proyector.
Bocinas.
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Miércoles
14
De 10:50 a 11:40
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Democracia y vida cotidiana.
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Los alumnos en pareja deberán realizar un
cartel sobre la importancia que tiene la democracia a la sociedad.
20 min.
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Dicho cartel deberá contener información acorde
a la escuela y esta deberá ser presentable y tener recortes o dibujos.
20 min.
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Mediante una votación los alumnos decidirán que
cartel es el mejor para así poder promoverlo en las instalaciones de la
escuela.
10 min.
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Plumón
Pizarrón
Lista o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro de texto
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40 %
Examen
20% Tareas
20%
Actividades y participaciones.
20%
Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Cartel de la
Democracia.
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Actividades
en clase.
Crucigrama.
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