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INSTITUTO
TIA JUANA
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PLANEACION SEMANAL: DEL 14 AL 17
DE SEPTIEMBRE DE 2015.
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PROFESORA: CRISTAL VERENICE
RODRIGUEZ PADILLA
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CULTURA DE LA LEGALIDAD
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BLOQUE I
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Individuo y Sociedad.
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COMPETENCIAS:
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Construirán proyectos para el ejercicio de la ciudadanía
por medio de acciones que contribuyan a la promoción y formación de la
cultura de la legalidad.
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APRENDIZAJES
ESPERADOS:
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Que el alumno
participe en los problemas de la comunidad sepa cómo enfrentarlos, a quien
dirigirse en caso de que se suscite alguno, y crear conciencia sobre la
comunidad.
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ASPECTOS
A EVALUAR:
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-Participación
-Creatividad
-Asistencia
-Lectura y
escritura
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DIA:
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SUBTEMA:
CONTENIDOS
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INICIO:
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DESARROLLO:
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CIERRE
Y TAREAS:
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MATERIAL
DIDACTICO:
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Lunes 14
De 08:40 a 09:30
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Identifica los problemas de tu comunidad y propón
soluciones.
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Los alumnos realizaran en equipos de 3 la
actividad 1 de la página 32 del libro de texto. Propuestas de solución y
problemas especifica de la comunidad.
20 min.
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De manera grupal llenaremos la tabla que se
encuentra en la página 32 del libro de texto.
15 min.
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Se revisaran las actividades realizadas.
Tarea:
los alumnos elaboraran una carta dirigida a una autoridad sobre un problema
de la comunidad.
Ejercicio 3 de la página 33 del libro.
Tarea:
traer material para realizar un cartel sobre algún problema que tenga la
comunidad (recortes de revistas, periódicos, láminas, plumones, marcadores, etc.)
15 min.
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Plumón
Pizarrón
Lista o rubrica de participaciones
Cuaderno
Libro de texto.
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Miércoles
16
De 10:50 a 11:40
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SUSPENSION
DE CLASES.
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Jueves 17
De 08:40 a 09:30
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Identifica los problemas de tu comunidad y propón
soluciones.
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Los alumnos realizaran un cartel en el cual pondrán
información sobre un problema que tenga la comunidad con recortes de revistas
periódicos, etc.
30 min.
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La información del cartel será revisada por la
profesora.
15 min.
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Se revisara todos los carteles y se pegaran en
el salón de clases.
5 min.
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Plumón
Pizarrón
Lista o rubrica de participaciones
Cuaderno.
Libro de texto
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ESTRATEGIAS
ESPECIFICAS:
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CRITERIOS DE EVALUACION:
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-Uso de las
TICS.
-Elaboración
de trabajos.
-Respetar
ritmos propios de aprendizaje. (El profesor pondrá total énfasis en explicar
las veces necesarias para su mayor comprensión y entendimiento de cada tema
que presente dificultad.)
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40 %
Examen
20% Tareas
20%
Actividades y participaciones.
20%
Tutorías.(trabajos, tareas, participaciones)
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PROYECTOS:
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PORTAFOLIOS
DE EVIDENCIA: (EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE)
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Investigaciones
Exposiciones.
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Biografías.
Cuestionarios.
Resúmenes.
Actividades
en clase.
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